Wie Wissenschaft Wissen schaft

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 Begleitmaterial für Dozenten (Folien und Abbildungen)

Für das Lehrbuch stehen Power-Point-Folien für alle Kapitel sowie sämtliche Abbildungen des Buches zur Verfügung. Dozentinnen und Dozenten können diese bei mir anfordern: rb@rolf-bruehl.de.

... überarbeitet und was ist neu in der dritten Auflage

Diese dritte Auflage ist eine komplett überarbeitete und erweiterte Auflage und bringt folgende Änderungen. 

• Neben der obligatorischen Fehlerbeseitigung, den notwendigen Klarstellungen, der Einarbeitung und Aktualisierung relevanter Literatur habe ich an vielen Stellen die Argumentation gestrafft. Viele Beispiele wurden überarbeitet oder durch neue Beispiele ersetzt.
  
• Ein neues abschließendes Kapitel 10 ersetzt das Nachwort der zweiten Auflage und weitet den Blick auf die Wechselwirkung des Systems Wissenschaft mit der Politik und der Wirtschaft. Einige Teile dieses Kapitels wurden aus Kapitel 9 übernommen.
  

Zweck des Buches

Ein Zweck dieses Buches ist es, verschiedenen Strömungen der Wissenschaftstheorie der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften gerecht zu werden, ohne doch einer den Vorzug zu geben. Ausgehend von den kognitiven Zielen der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften – Verstehen, Beschreiben, Erklären, Gestaltung und Prognose – sensibilisiert das Buch für die unterschiedlichen Ansätze der Wissenschaftstheorie. Es hilft somit praktizierenden Wissenschaftlern, im Wettbewerb um Ideen bestehende wissenschaftliche Forschungsstandards auf ihre Begründungsansprüche zu prüfen .

Inhalt

• Grundlagen: Einleitung, Wissenschaftstheorie und Forschungsprozess, Ontologische Festlegungen für die Sozialwissenschaft, Forschungsprozess und Forschungsmethoden (Kapitel 1 bis 4)
• Ziele der Forschung: Verstehen, Beschreiben, Erklären, Gestalten und Prognose  (Kapitel 5 bis 8)
• Ethische Grundlagen der Wissenschaft: Ethik für die Wissenschaft, Ethik im Forschungsprozess  (Kapitel 9)
• Wissenschaft in der Gesellschaft: Wissenschaft und die Produktion von Wahrheit, Wissenschaft und Pseudo-Wissenschaft, Wissenschaft, Politik und Wirtschaft (Kapitel 10)

Didaktik-Elemente

• Lernhilfen: Kurze Zusammenfassungen am Ende jedes Kapitels, Kontrollfragen dienen der geleiteten Wiederholung, Schüsselwörter am Ende jedes Kapitels, die auf die zentrale Fundstelle des Begriffs hinweisen
• Begriffe: Umfangreiches Glossar mit den wichtigsten Begriffen des Buches, Querverweise zwischen Glossar, Stichwortverzeichnis und relevanten Fundstellen im Buch
• Vertiefung: Philosophieboxen weisen auf zugrunde liegende philosophische Theorien hin, Literaturempfehlungen zu jedem Kapitel regen zur weitergehenden Lektüre an
• Praxis: Viele Beispiel aus der Forschungspraxis der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften